沈麟之他们注定短时间内无法找到章樱子了。

因为一开始章樱子说她是陈家镇村民时就考虑到了这种情况

陈家镇在猎场的西边位置。而艾家村在猎场的东边位置。

而猎场的东边位置包括艾家村挤了十几个村子……

艾家村的生活一如既往的平静。

经过章樱子跟小萌娃的共同努力，在借债关系的加持下，他们家与里长家建立了塑料同村友情。

这友情仅限于里正见面也会应招呼了！

借着这层塑料关系，章樱子当上了村子里的私塾先生。

事情是这样的，村子里的老私塾先生生病病倒了。

虽说山村里的孩子们大部分都不怎么爱学习，但这私塾还是得办下去，这是官府规定的。

章樱子在赖在里正家的时候听里正嘀咕了两声。

章樱子一听就自告奋勇，自请担当小孩子们的老师。

里正跟他婆娘都很惊讶。

这年头能识字的人就算高级知识分子。

之前村子里除了老私塾先生就没有几个人是识字的。

大家需要写信，看信什么的也都是找私塾先生。

至于私塾里的上课的孩子，他们三天打鱼两天晒网。

上了一年课能认识几个字的孩子都是了不得了上进的好学生了。

本着死马当做活马医的心态。

里正把章樱子带到了生病卧床的老先生面前。

老先生简单的考了考章樱子，没想到反馈很好。

原话是：是有大学问的，当私塾老师绰绰有余。

后面再让章樱子写了几个毛笔字。

对于从小就跟着自家爷爷学习书法的章樱子同学来说，这自然是小意思啦～

当即就小小露了一手！

她特意控制下写出的字虽然没有风骨，但也算端正。

于是章樱子兼职暂任私塾先生的事情就这样愉快的确定了下来！

章樱子很开心，虽然县里每月拨给私塾先生的十个铜板让里正拿去销账了。

但当上了私塾先生就意味着成了十里八乡有名的文化人。

而这天底下的文化人到哪里都是受人尊敬的！

另外如果有人上门写信读信，写春联什么的也能有点额外物资收入。

简而言之，就是章樱子在艾家村的社会地位得到了质的飞跃。

……

章樱子就这样开始了兼职作为古代老师的日子。

私塾的课业很轻松。

学生都是艾家村的本地的孩子，每周一、三、五上午上课，每次上半天，周六周天以及其他什么重大节日都放假。

上课的地方就在艾家村的宗祠里，之前老私塾先生教学内容主要是三字经，主要是认字的用处。

兴致来了偶尔也会给孩子们讲些有趣的典故。

这些孩子有大有小，入学时间也有长有短。

有的四岁就在私塾跟着认字了，有的八岁才来，有的学一轮就已经会认字，有的学了两年还不认得几个字。

有的都已经学过好几次三字经了，但有的才学几天。

因为这个小山村比较闭塞，所以村民们都是把私塾当托儿所来用。

也没有让小孩子出去考取功名的想法。毕竟考科举大家都负担不起花销。

偶尔几家想的长远的也只是想让孩子学会算数认字，然后去县城里当个体面的账房先生的。

所以章樱子这个兼职老师简直不要太轻松。

每日教几个字，或者教点算数就行。

孩子们也好管，因为怕先生向家长告状。

这样回家定是免不了一顿竹笋炒肉的。

章樱子感觉从古到今这一点好像都没啥变化。

现代的章樱子只能被老师支配。

古代的章樱子终于翻身农奴把歌唱！成了支配别人的人！

哈哈哈哈…简直不要太爽！！

本着好好逞一逞古代夫子的威风，弥补自己的缺憾的美好愿望。

章樱子将学生们分情况，因材施教。

还从老私塾先生处找了本论语，那些已经认字的就给他们讲论语。

章钰子也属于已经认字的行列，他之前也经常在私塾里面消磨时间。

他还是老私塾先生心目中的好学生呢。

为了好好体验，章樱子还丧心病狂的将后代填鸭式教学的教学方法搬了过来。

每日的填鸭式教学下，上课的安排是这样的：

学生到了宗祠先晨读上节课学到的内容。

然后是随机抽查考核，考核完毕后复习上节课学到的东西，然后再开始正式上课。

整个班级还被